top of page

BIBLIOTECA

VIRTUALĂ

Indicatori de segregare

 

O listă formată din 56 de indicatori 

cu ajutorul cărora puteți realiza identificarea și analiza inițială a cazurilor de segregare școlară. 

LISTA INDICATORILOR AICI.

Instrument de interogare pentru educatori, învățători, diriginți

 

Instrument interograre.

Percepții și atitudini privind discriminarea în România

 

Raport de cercetare al C.S.O.P. pentru Consiliul Național pentru Combaterea Discirminării (C.N.C.D.)

 

  • "49% dintre români afirmă că fenomenul discriminării este foarte des şi des întâlnit în România în timp ce 11% consideră că e foarte rar/deloc întâlnit."

 

  • "Cele mai discriminate categorii sociale, conform opiniilor respondenţilor, sunt reprezentate de persoanele de etnie romă, persoanele cu dizabilităţi fizice sau psihice, persoanele infectate cu HIV/SIDA, persoanele fără adăpost, orfanii şi persoanele dependente de droguri." 

 

Pentru a afla la ce alte concluzii s-a ajuns ca urmare a cercetării, citește aici RAPORTUL.

Discriminarea multiplă în România

 

Proiect realizat de un colectiv coordonat de dr. Laura Grunberg, sub auspiciile Anului egalității de șanse pentru toți. Beneficiar - Agenția națională de egalitate de șanse între femei și bărbați (C.N.C.D.)

 

  • "Conceptul de discriminare este un concept dinamic, a carui semnificatie

si mod de abordare, atât la nivel de teorie cât si de politici, a evoluat în

mod firesc în timp. În ultimii ani a intrat în circuitul de idei conceptul de

discriminare multipla – în jurul caruia a fost construit si acest studiu

national."

 

  • "Obiectivul general al acestui proiect a vizat cresterea gradului de

cunoastere cu privire la fenomenul „discriminarii multiple”, fiind

proiectata si aplicata în acest scop o metodologie inovativa, complexa,

care a însumat atât abordari cantitative cât si calitative."

 

Pentru a afla la ce alte concluzii s-a ajuns ca urmare a cercetării, citește aici DOCUMENTUL.

Cum monitorizăm segregarea școlară ?

 

Segregarea elevilor pe criterii etnice e interzisă în România de 15 ani, dar autoritățile încep abia acum să cuantifice oficial dacă politicile publice de combatere a acesteia au funcționat.

 

Pentru a afla ce răspuns a dat la această întrebare ANA-MARIA CIOBANU, citește mai departe ARTICOLUL publicat pe hotspot-ul educațional Școala 9.

bottom of page